Завдання та навчальні матеріали викладача Гук Л.П.

16 грудня 2017 року
День відкритих дверей

Програма заходів:
 9.00 - 10.00 реєстрація учасників
10.00 - 11.00 предметні олімпіади
11.00 - 11.30 екскурсії по спеціальностях
11.35 - 12.15 концертна програма та вручення сертифікатів учасників
Запрошуємо усіх бажаючих більше дізнатися про наш коледж!

 


Матеріали для заочної форми навчання



Завдання з предмету Економічна теорія

Задача № 1.

Дайте визначення і поясніть значення таких понять: валютний курс, золотий стандарт, Бреттон-Вудська система, вільно плаваючий валютний курс.

 

Задача № 2.

У таблиці наведено окремі валютні курси (доларах на одиницю іноземної валюти за станом на середину 1991 року). Заповніть таблицю (останній стовпець таблиці) відповідною ціною долара, вираженою в іноземній валюті, пам”ятайте про запис належної грошової одиниці.

 

Задача № 3.

Один сенатор США недавно написав: “Торгівля, як вважають, підвищує доходо всіх країн, що беруть участь в ній, - або принаймі це те, чого навчили нас Адам Сміт і Давид Рікардо. Якщо наш економічний занепад спричинений економічним зростанням країни, що є нашим конкурентом, то ці філософи – і цілий напрямок економічної науки, який вони створили, - обманюють нас уже протягом 200 років”.

Поясніть, чому перше речення є правильним. Поясніть також, чому друге твердження не випливає з першого.

 

Задача № 4.

Купити товар за кордоном дешевше, ніж виробляти його вдома, що є нашою вигодою. Чи цей підхід сумісний із порівняльною перевагою?

 

Задача № 5.

Покажіть початкову рівновагу на валютному ринку для японської ієни. Припустимо, що початкова рівновага є 150 ієн за долар. Розгляньте вплив на ринкову рівновагу таких подій:

а) японський уряд вирішив продати значну кількість ієн по курсу 160 ієн за долар;

б) вищі процентні ставки у Нью-Йорку знижують попит на ієну;

в) різко зростає попит американців на “Тойоти” і “Хонди”;

г) Японія платить США доларами за американську військову присутність на Далекому Сході.

Задача № 6.

... На графіку показано попит і пропозицію британських фунтів у випадку, коли Великобританія і Сполучені Штати торгують лише між собою:

а) опишіть  відповідну схему попиту і пропозицію на долари США;

б) поясніть, чому пропозиція фунтів еквівалентна  попиту на долари;

в) поясніть також схему зміни попиту на фунти;

г) знайдіть рівноважну ціну долара на цій новій діаграмі та порівняйте її зі станом рівноваги на графіку.                

 

Задача № 7.

Припустимо, що в певній країні розвідано поклади нафти, але потрібно ще десятиліття на розробку нового родовища.

а) Що станеться з торговельним балансом країни після того як нафта почне надходити на світовий ринок?

б) Що може статися з вільно плаваючою валютою даної країни, коли люди усвідомлять, що торговельний баланс країни незабаром матиме активне сальдо?

в) Чому торговельний баланс країни може стати дефіцитним у той період, коли нафта ще не видобувається?

 

Задача № 8.

Чому найбільші вигоди у торгівлі мають малі країни, в яких доторговельні ціни істотно відрізняються від переважаючих світових цін?

 

Задача № 9.

Чому нововідкритий континент має порівняльну вигоду у виробництві продовольства і сировини?

 

Задача № 10.

Розгляньте наступні системи валютних курсів. Золотий стандарт, вільно плаваючі валютні курси, Бреттон-Вудська система. Їхні подібності і відмінності щодо:

А) роль уряду й ринку у визначенні валютного курсу;

Б) метод пристосування відносних цін між країнами;

В) метод пристосування відносних цін між країнами;

Г) потреба в міжнародному співробітництві та консультаціях при визначенні валютних курсів.

Д) можливість для встановлення і різних невідповідностей у курсах валют.

 

Задача № 11.

Джеймс Мобін писав: “Мій великий учитель Джозеф Шумптер звичайно вбачав загадку у тому, що ліберальні прихильники вільного ринку не хотіли дозволити ринку визначити ціни на іноземну валюту”. Через які причини економісти за загального прихильного ставлення до системи вільних ринків виводять з цієї системи вільних ринків?

 

Задача № 12.

Визначте, чи кожне з наведених далі тверджень правильне чи неправильне і поясніть чому. Якщо неправильне, то дайте правильне твердження.

А) “Ми, мексиканці, ніколи не можемо успішно конкурувати з північним колосом. Його фабрики надто ефективні, він має надто багато комп’ютерів і устаткування, а технічний рівень надто високий. Нам потрібні мита, або ми не можемо нічого експортувати”.

Б) “Унаслідок міжнародної торгівлі споживання країни може вийти за криву її виробничих можливостей”.

В) “Якщо американські робітники стануть об’єктом неприборканої конкуренції з боку дешевої іноземної робочої сили, то наша реальна зарплата обов’язково впаде”.

Г) “Платіжний баланс по поточних операціях країни не потребує зрівноваженості з кожною країною, але він мусить бути зрівноваженим багатосторонньо, тобто з усіма країнами в цілому”.

Д) “Принцип порівняльної переваги можна застосувати однаково добре і до домогосподарств, і до міст, і до штатів, як його застосовують до країн та континентів”.

 

Задача № 13.

Поясніть, чому кожне із наведених тверджень неправильне:

А) заморозки в Бразилії зменшують ціни на каву;

Б) зростання цін на нафту внаслідок посилення політичної нестабільності на Середньому Сході зменшує попит на нафту;

В) турбота щодо негативного впливу м”яса на організм людини зменшує ціну “м’ясних продуктів” і підвищує ціну шкіряних курток;

Г) боротьба проти наркотиків разом із зростаючою забороною імпортного кокаїну зменшує ціну виробленої вдома марихуани.

 

Задача № 14.

Що може збільшити попит на шніцелі (гамбургери)? Що пропозицію? Як недорога морожена піцца може вплинути на ринкову рівновагу для гамбургерів? На заробітну плату для підлітків, що працюють у “Макдональд”?

 

Задача № 15.

Розгляньте такі випадки державного втручання в економіку: обмеження забруднення повітря, наукові пошуки вакцини проти СНІДу, виплати для перестарілих, регулювання цін місцевої водної монополії, заходи монетарної політики щодо приборкання інфляції. Яка роль держави  розкривається в кожному прикладі.

 

Поділіться інформацією із друзями:


Відео про Чернятинський коледж    Кіно про коледж